ابعاد آلودگی در غرب کشور سال به سال گسترده تر می شود

کرمانشاه ششمین شهر آلوده جهان شد  

آلودگی هوایی ناشی از ریز گرد ها در شهر کرمانشاهآلودگی هوایی ناشی از ریزگردها

در سال ۱۹۹۹ میلادی اکثر تالاب های مو جود در مسیر رود خانه های دجله و فرات رو به خشکی بودند . در سال ۲۰۰۰ سازمان ملل تخریب بخش های وسیعی از جنگل های آمازون و از بین رفتن تالاب های عراق و جنوب غربی ایران را به عنوان دو فاجعه زیست محیطی جهانی معرفی کرد . آغاز مطرح شدن ریز گرد ها به عنوان یک آلاینده در هوای ایران مربو ط به همان سال هاست اما به دلیل مرطوب بودن زمین ها هنوز به عنوان یک معظل تبدیل نشده بود . اما در سال ۲۰۰۲ و ۲۰۰۳ باقیمانده زمین های مرطوب منطقه نیز خشک شدند و ریز گردها به یک عامل مهّم تبدیل شد .

ادامه نوشته

گزارش اولین جلسه گرد همایی دبیران جغرافیا ناحیه2

اولین جلسه گرد همایی دبیران جغرافیا ناحیه۲در ساعت ۱۵:۳۰روز یکشنبه مورخ۱۰/۹/۱۳۹۲در محل گروههای آموزشی ناحیه ۲ واقع در خیابان دانشجوبرگزار گردید . 

 

اولین جلسه گرد همایی دبیران جغرافیا ناحیه2

 

جلسه با نام و یاد خدا ، سلام و احوالپرسی با همکاران حاضر در جلسه شرو ع شد . ابتدا بسته هایی که حاوی ۱برگ برنامه عملیاتی سالانه گروه جغرافیا ناحیه ۲ در سال تحصیلی ۹۳-۹۲، ۱برگ ملاک ها و معیار های ارز یابی سؤالات مفهومی و استاندارد جغرافیا چهارم (پیش دانشگاهی) در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ ،۱نمونه فرم بررسی سؤالات جغرافیا چهارم در سال تحصیلی جاری ،۱برگ شرایط پذیرش و انتشار مقالات همکاران در سایت دبیرخانه و صدور گواهی برای مقالات ارسالی ،شیوه نامه طراحی سؤالات مفهومی و استاندارد و ۱عدد DVD پاور پوینت کامل کتاب استان شناسی در بین همکاران حاضر در جلسه توزیع شد . سپس برنامه عملیاتی سالانه گروه جغرافیا ناحیه ۲ توسط سرگروه اعلام و تصمیمات زیر تثبیت شد :

۱-برگزاری کلاس ضمن خدمت تولید محتوای الکترونیکی و نرم افزار سازی

۲-بازدید و نظارت بر فرایند تدریس و نمرات همکاران

۳- طرح درس نویسی مبتنی بر ICT ترجیحاً به صورت فیلم

۴- شناسایی و تجلیل از دبیران فعال در استفاده از رو ش های فعال در تدریس

۵-غنی سازی وبلاگ گروه در طول سال تحصیلی

۶-برگزاری کلاس آموزشی پرورش خلاقیت دبیران در صورت تأمین اعتبار

۷- طراحی سؤالات مفهومی و استاندارد

۸-برگزاری کار گاه آموزشی در زمینه معیارها و شیوه های ارزشیابی مستمر

۹- مسابقه تحلیل محتوای آموزشی و علل افت تحصیلی

۱۰- انتشار تجربیات موفق همکاران

 در مورد هر کدام از تصمیمات اتخاذ شده توسط سر گروه تو ضیحاتی داده شد . بعد از آن همکاران در مورد مشکلات موجود در تدریس درس جغرافیا مانند ۲ساعته بودن این درس در فنی و حرفه ای و ناکافی بودن زمان تدریس برای این درس در طول سال ، چگونگی طراحی  سؤالات مفهومی و استاندارد ، تدریس کامل کتاب استان شناسی ، حجم زیاد کتاب استان شناسی و وجود لغات و اصطلاحات محلی نا آشنا در کتاب بدون وجود فرهنگ لغات و اصطلاحات در آخر کتاب ، زمان نامناسب برگزاری امتحان درس جغرافیا در برنامه امتحانات پایانی نیمسال و پایان سال و ناکافی بودن زمان مطالعه این درس برای دانش آموزان در برنامه امتحانی با توجّه به دو کتابه بودن این درس (فاصله زمانی کم با امتحان قبلی) ، این که با چه روش هایی می توانیم دانش آموزان رشته های تجربی و ریاضی را به درس جغرافیا علاقه مند کنیم و باز دهی را افزایش دهیم بحث و تبادل نظر کرد ند .

در این جلسه پیشنهادات زیر مطرح شد :

۱-برگزاری دوره  ضمن خدمت سنجش از دور

۲- نقد و بررسی کتاب استان شناسی

۳- بر گزاری دوره ضمن خدمت آموزش مقدماتی GISو GPS

۴- تهیه و تدوین جزوه آموزشی کتاب استان شناسی

۵- با تو جّه به کمبود اعتبار و ناکافی بودن دوره های ضمن خدمت حضوری برگزار شده از طرف اداره آموزش و پرورش در این جلسه پیشنهاد شد تا ترتیبی اتخاذ شود که بعد از نیاز سنجی از همکاران ، این دوره ها توسط همکاران گروه بدون دریافت هزینه مدرسی برگزار گردد .

نمونه طرح درس مبتنی بر ict

نمونه طرح درس مبتنی بر ict خانم لیلا طاهری فرد